2026.04.08
/
花王(台灣)秉持花王集團ESG策略「Kirei Lifestyle Plan」的核心理念，致力於以產品創新、消費者教育與供應鏈合作，落實源頭減塑，推動綠色消費轉型，讓永續選擇成為日常消費習慣。
面對全球塑膠污染挑戰，花王(台灣)承諾在2025年達成25%再生塑料使用目標，並透過樂易包、補充包、去除塑膠湯匙等減塑產品，降低環境負擔。同時，花王(台灣)亦深耕消費者教育，推動環境永續與清潔安全教育，從小建立環保意識，推動消費行為改變。
花王(台灣)不僅是生活消費產品供應者，更是環境永續推動者，透過減塑創新、教育倡議與資源再生，為社會帶來長遠的環境價值，同時提升品牌ESG形象，為企業創造更具競爭力的永續商業模式，讓減塑不只是企業承諾，而是具體可見的改變，帶領市場邁向更永續的未來。
隨全球減塑趨勢，國際間對塑膠的規範日益嚴格，企業需積極調整經營策略，以符合國際法規和市場需求。其次，根據全球消費者洞察報告指出，超過70%的消費者願意為永續或環保產品支付更高價格。消費者環保意識提升，也促使企業需在商業利益與社會責任間取得平衡，實現長遠的雙贏局面。
塑膠污染已成為全球環境挑戰的核心議題，對生態、健康與經濟發展帶來深遠影響。《全球塑膠公約》雖談判未果，仍目標在2040年減少60%塑膠污染，甚至徹底消除塑膠污染。同時，2023年7月28日被定為全球首個「塑膠超載日」，象徵當年度塑膠廢棄物的產生已超過全球廢棄物處理系統的負荷，未能被有效回收的塑膠持續累積，對環境造成不可逆的傷害。
台灣作為海島國家，長期面臨海洋塑膠污染問題，自2018年起政府陸續推動減塑政策，包括限制內用一次性塑膠杯、紙杯、塑膠碗等容器，並研擬擴大禁用一次性塑膠袋。然而，政策施行多年，塑膠使用量不降反升。根據經濟部統計，2002年台灣塑膠袋內銷量為14.67萬公噸，至2023年已增至20.8萬公噸，顯示單靠政府法規難以有效減少塑膠使用。企業與消費者的積極參與，才是推動真正減塑、落實循環經濟的關鍵。
扎根教育，在地共創 Kirei Lifestyle
花王台灣秉持「Kirei Lifestyle Plan」的核心理念，致力於以產品創新、消費者教育與供應鏈合作，落實源頭減塑，推動綠色消費轉型，讓永續選擇成為日常消費習慣。
面對全球塑膠污染挑戰，花王承諾在2025年達成25%再生塑料使用目標，並透過樂易包、補充包、去除塑膠湯匙等減塑產品，降低環境負擔。同時，花王亦深耕消費者教育，推動環境永續與清潔安全教育，從小建立環保意識，推動消費行為改變。
花王台灣不僅是生活消費產品供應者，更是環境永續推動者，透過減塑創新、教育倡議與資源再生，為社會帶來長遠的環境價值，同時提升品牌ESG形象，為企業創造更具競爭力的永續商業模式，讓減塑不只是企業承諾，而是具體可見的改變，帶領市場邁向更永續的未來。
面對全球塑膠污染危機與台灣減塑趨勢挑戰，花王台灣以產品創新、消費行為引導及供應鏈合作三大策略，從源頭減少塑膠用量，並積極投入再生材料技術，推動永續消費解方，為消費者提供更有責任的選擇。
 |
| 以產品創新驅動減塑責任消費 花王台灣承諾在2025年再生塑料使用達成25%，並持續開發可降低環境負擔的包裝技術。例如：與遠東新世紀合作，成功開發全球首款由50%再生PET樹脂製成的收縮標籤產品，大幅減少原生塑料的使用。此外，花王透過去除站立式塑膠標籤、推動 Ready to use樂易包、改用100%再生PET製瓶等策略，全面減少塑膠在產品生命週期中的影響。 |
 |
| 改變消費者行為，建立減塑新日常 除了產品創新，花王台灣亦積極引導消費者的環保識能。透過教育推廣與互動體驗，鼓勵民眾落實減塑行動。例如：福爾摩沙1520海洋計畫，結合桌遊、繪本等方式，讓學童在寓教於樂的過程中理解海洋污染與減塑的重要性。花王鼓勵消費者選擇環保包裝產品，進一步推動市場對減塑產品的接受度，最終建立減塑消費新日常。 |
 |
| 強化供應鏈合作，擴大循環經濟影響力 花王台灣深知，減塑行動需從供應鏈源頭到產品端全面整合，因此積極攜手供應商、通路夥伴，共同發展環境友善材料與回收技術。如：透過回收寶特瓶製成高耐久瀝青添加劑，將塑膠廢棄物轉化為可再利用資源，應用於道路建設，不僅有效延長道路壽命達5倍，每100平方公尺道路可使用約700個PET回收寶特瓶，更能減少微粒污染。 |
✔ 全球首創技術，綠色消費革新
花王台灣致力於從源頭減塑，承諾在2025年前再生塑料使用率達成25%，並積極推廣樂易包、補充包、去除塑膠湯匙等減塑產品，以減少一次性塑膠使用。此外，花王攜手遠東新世紀首創50%再生PET收縮標籤，相較於原生塑料，碳排放量減少至少23.5%，為產業及消費者帶來更永續的創新解方。
✔ 深耕教育，以產品連結生活減塑
消費者行為改變是減塑行動得以長遠落實的關鍵，因此花王台灣積極號召員工，共同深入校園推動永續生活教育，讓環保意識從小扎根，使減塑成為日常習慣。透過將產品與生活連結，花王不僅提供永續消費選擇，更提升市場對綠色消費的認同，讓環保行動真正融入每一個人的生活之中。
✔ 跨界合作，擴展塑料再生影響力
花王台灣透過供應鏈合作與資源再利用，擴大減塑行動的影響力，將廢棄寶特瓶升級再造，轉化為高耐久瀝青柏油添加劑，有效延長道路壽命達5倍，同時減少微粒污染，實現塑膠廢棄物的高效循環利用。這項創新應用不僅提升資源價值，更為循環經濟開創全新模式，展現企業在永續發展上的實質貢獻。
✔ 多元族群O2O全方位友善環境
全家除實體店鋪設立移工友善專區，同時會員APP地圖趣「東南亞商品友善地圖」提供多語系幫助移工更輕鬆找到商品，FamiPort機台支援6大語系，致力於優化全通路體驗，全面提升消費便利性，打造更包容的環境。
花王（台灣）秉持「Kirei Lifestyle Plan」核心理念，致力於產品創新與消費者教育，落實源頭減塑並推動綠色消費轉型。面對全球塑膠污染挑戰，我們透過深度開發的永續教案，將減塑意識轉化為校園行動。透過繪本故事、角色扮演、遊戲競賽及綠色設計提案等多元活動，帶領學生從認識材質到理解循環經濟。我們不僅教導學子環保知識，更引導其建立永續選擇的生活習慣，讓減塑從企業承諾轉化為具體可見的社會改變，為美好未來創造長遠環境價值。
｜不同年齡層 × 不同學習深度的教案設計
➀ 幼兒園｜塑膠大解密
透過繪本故事與角色扮演，帶領孩子從感官體驗出發，認識生活中常見材質及塑膠對海洋動物的影響 。課程引導孩子討論「如何讓動物不誤食塑膠」，並學習以環保袋或可重複使用水壺替代一次性用品 。透過日常行動約定，讓減塑觀念從小扎根，培育孩子成為在生活中實踐 3R 原則的減塑小英雄 。
➁ 國小｜減塑達人
本課程以創意競賽與影片引導，讓學生覺知人類行為對生態的衝擊，並學習辨識不同塑膠材質與回收標誌 。透過「日常生活卡」遊戲，激發學生集思廣益，提出如選擇補充包、拒絕一次性餐具等減塑與循環再利用解方 。最終引導學生發起一週挑戰計畫，將環保意識轉化為可持續的行動力，實踐責任消費模式 。
➂ 國中｜我是綠色設計師：打造友善環境的日常用品
以「永續商品設計師」為情境，帶領學生觀察日用品包裝對氣候與環境的影響 。參考花王補充包、再生塑膠技術及「沐浴樂易包」等創新案例，學生需分組進行綠色設計提案，規劃更減塑的產品 2.0 版本 。透過跨學科的創意發想與發表，強化學生解決生活問題的知能，讓永續理念與專業設計思維深度結合 。
➃ 高中｜可塑之材—塑膠包裝的減塑設計
本課程結合《全球塑膠公約》與國內減塑趨勢，帶領學員探究企業在資源循環中扮演的關鍵角色 。學生將扮演產品師，針對盥洗用品進行減塑設計討論，並評析再生塑料技術、無標籤設計及生物基材質的可行性 。透過深度分析企業減塑案例，引導學生思考品牌社會責任與循環經濟的關聯，培養系統性思考與解決複雜環境議題的能力 。
1.線上互動繪本「1520海洋計畫 淨灘大作戰」
2.PaGamO Taiwan 線上學習平台「美好永續生活」
主辦單位｜ 花王(台灣)股份有限公司
合作單位｜ 5% Design Action ・ 永續教科書
協辦單位｜ 環境友善種子